FENG 310 | Ders Tanıtım Bilgileri - Makine Mühendisliği

Dersin Adı

Çevresel Etki Analizi ve Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
FENG 310	Güz/Bahar	3	0	3	5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Çevrim içi
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum Rapor Yazma
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Fehmi Görkem Üçtuğ
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Fehmi Görkem Üçtuğ
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencilere çevresel etki analizi kavramını öğretmek, doğal afetlerin etkilerinin çevresel boyutlarını inceletmek ve yaşam döngüsü değerlendirmesi yöntemini kullanabilir hale getirmektir.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; Çevresel etki kavramını açıklayabilecektir.
2	Çevresel etkileri toprağa, suya ve atmosfere olan etkiler şeklinde sınıflandırabilecektir.
3	Çevresel etki analizi için kullanılan yaşam döngüsü değerlendirmesi yöntemini, bir bilgisayar programı vasıtasıyla gerçek hayattaki sistemlere uygulayabilecektir.
4	Doğal afetler sonucu gerçekleşen çevresel etkileri hesaplayabilecektir.
5	Çevresel etkilerin toplumsal ve ekonomik hayata olan yansımalarını açıklayabilecektir.
6	Gıda, enerji, inşaat gibi temel ürün veya hizmetlerin çevresel etkilerini tartışabilecektir.

Ders Tanımı

Bu ders kapsamında çevresel etki kavramı; farklı çevresel etki türleri; yaşam döngüsü değerlendirmesi yöntemi kullanılarak başta karbon ayak izi ve su ayak izi olmak üzere çeşitli çevresel etkilerin hesaplanması; yangın, deprem, sel, vb. doğal afetlerin çevreye olan etkileri; çevresel etkilerin ekonomik ve sosyal yansımaları; evrensel temel ihtiyaçların tedarik edilmesinin çevresel etki hesaplamaları konuları ele alınacaktır.

Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Çevresel etki analizinin temel ilkeleri	Glasson vd. Bölüm 1 & 2
2	Çevresel etki analizinin temel ilkeleri (devam)	Glasson vd. Bölüm 1 & 2
3	Çevresel etki türleri	Life Cycle Impact Assessment definition study: Background document III, retrieved from: https://lca-net.com/files/LCIA_Background_III_Midpointcategories_final3a.pdf Life Cycle Analysis and Life Cycle Impact Assessment methodologies: A state of the art, retrieved from https://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/45831/Ali.pdf?sequence=2
4	Çevresel etki türleri (devam)	Life Cycle Impact Assessment definition study: Background document III, retrieved from: https://lca-net.com/files/LCIA_Background_III_Midpointcategories_final3a.pdf Life Cycle Analysis and Life Cycle Impact Assessment methodologies: A state of the art, retrieved from https://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/45831/Ali.pdf?sequence=2
5	Yaşam döngüsü değerlendirmesine giriş	Hauschild vd. Bölüm 2
6	Yaşam döngüsü değerlendirmesinde hedef ve kapsam belirlenmesi	Hauschild vd. Bölüm 7,8
7	Yaşam döngüsü envanterinin oluşturulması	Hauschild vd. Bölüm 9
8	Ara sınav
9	Yaşam döngüsü ile çevresel etki değerlendirmesi	Hauschild vd. Bölüm 10
10	Çevresel etki analizi sonuçlarının yorumlanması	Hauschild vd. Bölüm 12
11	Bilgisayar programı vasıtasıyla yaşam döngüsü değerlendirmesi	http://www.ccalc.org.uk/downloads/Manual_CCaLC2.pdf
12	Vaka analizleri	Hauschild vd. Bölüm 26-36
13	Vaka analizleri (devam)	Hauschild vd. Bölüm 26-36
14	Öğrenci sunumları
15	Final sınavına hazırlık
16	Final sınavı

Ders Kitabı

Glasson, Therivel and Chadwi, “Introduction to Environmental Impact Assessment”, 3^rd edition, 2015, Routledge, Oxford, UK. (ISBN 0-203-02306-4 Master e-book ISBN, ISBN 0-415-33836-0 (hbk), ISBN 0-415-33837-9 (pbk))
Hauschild, Rosenbaum and Olsen, “Life Cycle Assessment: Theory and Practice”, 2015, Springer, Switzerland. (ISBN 978-3-319-56474-6 ISBN 978-3-319-56475-3)

Önerilen Okumalar/Materyaller

Life Cycle Impact Assessment definition study: Background document III, retrieved from: https://lca-net.com/files/LCIA_Background_III_Midpointcategories_final3a.pdf

Life Cycle Analysis and Life Cycle Impact Assessment methodologies: A state of the art, retrieved from https://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/45831/Ali.pdf?sequence=2

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4	LO 5	LO 6
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10
Proje	1	25
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	25
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	8	8
Proje	1	30	30
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	16	16
Final Sınavı	1	20	20
		Toplam	150

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Matematik, Fen Bilimleri, matematiğe dayalı fizik bilgisi, istatistik ve lineer cebir konularında kuramsal ve uygulamalı bilgileri, ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi sahibidir. Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır.		-	-	-	-	-
2	Karmaşık Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular.		-	-	-	-	-
3	Isıl veya mekanik bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar ve modern tasarım yöntemlerini seçer ve uygular.		-	-	-	-	-
4	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.		-	-	X	-	-
5	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Makine Mühendisliği araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.		-	-	-	-	-
6	Makine Mühendisliği disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler		-	-	X	-	-
7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır.		-	-	-	-	-
8	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır.		-	-	-	-	X
9	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir.		-	X	-	-	-
10	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir.		-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Makine Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar.		-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.		-	-	-	-	-
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Makine Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir		-	-	-	-	-

FENG 310 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA