| Dersin Adı |
Calculus I
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MATH 153
|
SPRING
|
2
|
2
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) | None | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | ||||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Discussion Problem Solving Lecture / Presentation | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | This course aims to built fundamentals of calculus and its applications for engineers | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Calculus I provides important tools in understanding functions of one variable and has led to the development of new areas of mathematics. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | Graphs of quadratic functions, Polynomials and rational functions, the trigonometric functions, examples of velocity, growth rate and area | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018)Section P3, P6, P7, 1.1 | - |
| 2 | Limits of Functions, limits at infinity and infinite limits | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 1.2, 1.3 | - |
| 3 | Continuity, tangent lines and their slopes | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 1.4, 2.1. | - |
| 4 | The derivative, differentiation rules, the chain rule, derivatives of trigonometric functions | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 2.2, 2.3,2.4, 2.5. | - |
| 5 | Higher-order derivatives, the mean value theorem | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 2.6, 2.8. | - |
| 6 | Implicit differentiation, inverse functions, Exponential and logarithmic functions | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018)Section 2.9, 3.1, 3.2 | - |
| 7 | The natural logarithm and exponential. The inverse trigonometric functions | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 3.3,3.5 | - |
| 8 | Midterm | - | |
| 9 | Related rates, indeterminate forms | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 4.1, 4.3. | - |
| 10 | Extreme values, concavity and inflections | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 4.4, 4.5 | - |
| 11 | Sketching the graph of a function, extreme value problems to improve reading comprehension skills | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 4.6, 4.8 | - |
| 12 | Extreme value problems to improve reading comprehension skills, properties of the definite integral. The fundamental theorem of calculus | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) , Section 4.8, 5.4.5,5 | - |
| 13 | The method of substitution | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018) Section 5.6 | - |
| 14 | The method of substitution, areas of plane regions | Robert A. Adams, Christopher Essex, Calculus, "A complete course", 9th edition , (Pearson, 2018)Section 5.6, 5.7 | - |
| 15 | Semester review | - | |
| 16 | Final exam | - |
| Ders Kitabı |
"Calculus A complete course" by Robert A.Adams & Christopher Essex Publisher: Prentice Hall 9th edition 2013. ISBN-13: 978-0134154367. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
''Calculus Early Transcendentals'' James Stewart Cengage Learning; 7th edition 2010.ISBN-13:978-0538497909 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 | LO6 | LO7 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | X | X | X | X | X | X | X |
| Ara Sınav | 1 | 30 | X | X | X | X | X | X | X |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 4 | 20 | X | X | X | X | X | X | X |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 4 | 6 | 24 |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | - | - | - |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | - | - | - |
| Proje | - | - | - |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam | 180 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..