| Dersin Adı |
Introduction to Programming
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
SE 113
|
SPRING
|
2
|
2
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) | None | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | Face-To-Face / Online | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Problem Solving Q&A Application: Experiment / Laboratory / Workshop Lecture / Presentation | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) |
|
|||||
| Dersin Amacı | The main purpose of this course is to provide students with basic programming skills. Python programming language will be used. Topics cover the following concepts: basic types, variables, expressions, flow control structures, functions, file operations, and classes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | This course teaches students the basic concepts of programming using the Python programming language. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | Introduction to programming with Python. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 1. | LO1 |
| 2 | Basic data types, constants, variables, operators; LAB#1. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 2. | LO1 |
| 3 | Input expressions, algorithm, pseudocode; LAB#2. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapters 3 ve 5. | LO1 |
| 4 | Flow control: Conditional operation; LAB#3. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 3. | LO2 |
| 5 | Flow control: Loop/iteration statements, for, while; LAB#4. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 5. | LO2 |
| 6 | Flow control: Nested loops, break, continue; LAB#5. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 5. | LO2 |
| 7 | Functions; LAB#6. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 4. | LO3 |
| 8 | Midterm | - | |
| 9 | Strings; LAB#7. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 6. | LO4 |
| 10 | File handling: Input/output operations; LAB#8. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 7. | LO5 |
| 11 | Listsr; LAB#9. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 8. | LO4 |
| 12 | Dictionaries; LAB#10. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 9. | LO4 |
| 13 | Classes and objects: Using objects; LAB#11. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 14. | LO6 |
| 14 | Classes and objects: Defining classes. | Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Chapter 14. | LO6 |
| 15 | Review. | - | |
| 16 | Final exam. | - |
| Ders Kitabı | Python for Everybody: Exploring Data in Python 3 Charles Severance CreateSpace Independent Publishing Platform 978-1530051120 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
Python Programming Fundamentals Kent D. Lee ISBN 978-1-4471-6642-9 The Python Language Reference https://docs.python.org/3/reference/index.html Interactive Python Tutorial https://www.learnpython.org/ |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO6 | LO5 | LO4 | LO3 | LO2 | LO1 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | X | X | X | |||
| Laboratuvar / Uygulama | 1 | 30 | X | X | X | X | X | X |
| Final Sınavı | 1 | 40 | X | X | X | |||
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | 84 |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | - | - | - |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | - | - | - |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | - | - | - |
| Proje | - | - | - |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 17 | 17 |
| Toplam | 180 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..